退休资深教师透露:孩子小学一、二年级要“狠抓”

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现在,许多父母认为在小学学习知识非常简单。只要孩子的学习成绩不是太差,我们就不必对孩子施加太大的压力,直到孩子进入初中,高中关键时期,再密切关注也来得及。

可一位退休的资深教师却说:孩子的小学阶段必须“狠抓”,尤其是一、二年级,这比你在孩子中学时天天关注学习来得有效得多,甚至一劳永逸。

这激起了许多父母的内心的想法和激烈的讨论。

“千里之行始于足下!”

认为孩子的学习等到中学再抓的父母,他们后面会发现,无需等到初中,孩子们就会开始后悔。我们都知道“三年级滑坡”现象:孩子在三年级就开始出现学习的分岔路,这时候就会知道苦头。

许多孩子的习惯是在一年级和二年级形成的,等到三年级以后,将学习新知识和新学习任务,这时候去纠正孩子的习惯,想要再取得好成绩,简直难于上青天。

教育家叶圣陶:“教育的根源在于养成习惯。”

造成孩子们之间巨大差距的,不是智力水平,而是学习习惯。好的习惯陪伴孩子一生,起着助推作用,不好的习惯则耽误一生。

根据大数据调查,对于孩子来说,养成学习习惯的关键时期就是在于刚入学的头两年。

可是在这个时间段,孩子对学校和学习一无所知。只有在父母的正确指导下,他们才能养成良好的学习习惯。只有这样,他们才能激发他们的学习欲望和热情,并使他们的孩子终生受益。

所以,在孩子小学一二年级时,父母应该“狠抓”什么?

一、“狠抓”书写习惯

在孩子提笔写作的时候,要帮助养成正确的握笔姿势和坐姿,这样孩子不仅可以写得很好,还可以保护他们的视力。与此同时i,也是在端正学习态度,如果懒懒散散的,没有一点精气神,怎么会学得好。

二、“狠抓”阅读习惯

三年级以后,语文课程逐渐从拼音转换为文章理解。让孩子更好地适应这种变化的最简单方法是要求他们阅读更多的课外书。

而且,三年级作文从几个简单的句子变成了完整的文章,这就是重点。如果他们没有写作基础,则可能会影响他们未来的写作技巧。因此,改善孩子的阅读习惯。这个问题将很容易解决,也不会产生厌学情绪。

在将来,面对更多的学科知识,也会乐在其中。

三、“狠抓”学习专注力

细心的父母会发现,学业成绩低的孩子有一个共同点,那就是做功课很慢。其他人可能半小时能完成任务,但他需要两个小时才能完成任务。在这其中起关键作用的,就是学习的专注力。

其实在孩子还未入学的时候,就可以开始培养专注力。小学一年级的时候,帮助养成快速完成家庭作业的良好习惯,因为速度可以使孩子将专注力集中在这件事上。

众所周知,专注力对孩子来说非常重要,是孩子学习的基础。同样一间教室,孩子学习成绩参差不齐,就是因为孩子对学习的专注力投入的不同。专注力不强的孩子,什么也做不好,永远只能依靠父母。

而且不管是在学校学习,还是以后进入社会,可以集中专注力认真研究、做事的人,永远和那些三心二意,没办法用心做事的人更强,这会让你事半功倍。

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