读上下五千年的感想二十字

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读了《上下五千年》我你会感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,什么都广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在大家眼前 。

记得在我上四年级的并且 ,有一次,我考试考的很不好,就不敢回家,肯能我怕,我怕妈妈会狠狠的批评我一顿。我当时,十分失落,老要闷闷不乐,妈妈知道后对是我不好:“不因幸运而固步自封,不因厄运而离开。真正的强者,善于从顺境找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准当时人前进的目标。失败是成功之母,从哪里摔倒,就要从哪里站起来,我相信你,下次你一定会考的很好的,好了,别垂头丧气的了。”妈妈语重心长一句话我老要铭记在心。

“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁,乱石穿空,卷起千堆雪,江山如画,一时十几个 豪杰,遥想公瑾当年,小乔初嫁了……”这首《念奴娇。赤壁怀古》大家一定我不多 陌生吧!什么都出自苏轼大师之手。

在这本书中,最我你会难以忘怀的是公元前283年蔺相如完壁归赵。当时,赵王有一块价值连城的“和氏璧”,而秦王你会用十五座城来换。赵国十分乐意,但又怕被欺骗,顿时束手无策。为了以防万一,赵王派蔺相如去保护“和氏璧”。或者,当秦王拿到“和氏璧”后却毫无拿城换壁之意,见大事不妙,蔺相如急中生智,说:“这璧有点瑕疵。”于是秦王信以为真把“和氏璧”给蔺相如看,秦王上了当,没最好的办法,只好学会英语地图把交换的城指给蔺相如看。这次蔺相如为了不再上当,在举行换璧仪式并且 ,蔺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了赵国。最终蔺相如战胜了秦昭襄王,成功地完璧归赵。

我认为苏轼是个多才多艺,才华横溢,豪迈,气度不凡,关心民间疾苦,才思敏捷的大文豪!他为了关心百姓,决定远渡重洋,不做官;他为了我不多 民心动摇,就对富人发话;他为了让西湖於寒清除,就派二十万民工,深挖河床……

第2篇:读《上下五千年》有感

第4篇:读《上下五千年》有感

--50字

书中的历史故事大家什么都都耳熟能详,这人大禹治水,陈胜吴广起义,赤壁之战,郑成功收复台湾等等。觉得觉得,作者在写此书的并且 不仅是想让读者了解历史事实,或者还想让大家体会古代大家的中国智慧与勤劳。觉得每个故事的处在一定会有它的起因,而许多历史典故一定会让现代人赞叹不已,甚至作为借鉴,在当今社会还有着同样显着的效果。哪此,无不证明古代大家的中国智慧。

辉煌与悲沧和风和日丽与腥风血雨,十几个 事如烟而逝,十几个 事流传百代,十几个 人悄然而去,十几个 人浮沉史海……

一鸣惊人的楚庄王;卧薪尝胆的勾践;三顾茅庐的刘备;纸上谈兵的赵括;毛遂自荐,多才多艺,精明;不肯向命运低头的武则天……其中我最喜欢的是《才华横溢的苏轼》。

河南郑州金水区金水区艺术小学六年级:苗怡文

读了《上下五千年》我你会感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,什么都广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在大家眼前 。

苏轼一生做了四十年的清官,老要遭到排挤打击,原来多次贬官,遭人陷害,在大牢中关上数百日。我十分佩服苏轼这人不屈不挠的精神。我读到我这里想到当时人:

读了《上下五千年》我你会深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的最好的办法,都不 补课,都不 增加作业量,什么都阅读、阅读、在阅读。”

第1篇:读《中华上下五千年》有感

读了《上下五千年》我对这本书的评价是:它的特点什么都确定的都不 在一个多 朝代或是一个多 时代中,具有划时代意义或是有点典型的事件或有纪念意义的事情来描写。或者,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的原来特点是,作者都不 以正史的观点来叙述,什么都加入了许多老百姓的观点与见解。让读者我不多 说同方位、深度来思考与了解,这人特点打破了传统的史书。( 苏州万达企业服务 - 万达文学

慢慢地阅读完最后一页,一个多 个历史故事犹如放电影般的在我的脑海中不停地浮现。《中华上下五千年》我你会了解了历史,体会到古代人的中国智慧与辛勤,更有益于我努力学习。

读了《上下五千年》我你会深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的最好的办法,都不 补课,都不 增加作业量,什么都阅读、阅读、在阅读。”

自古以来,十几个 以弱胜强的故事,像官渡之战,赤壁之战哪此都证明了弱者对强者不一定是以惨败告终,什么都并且 ,决定战争胜负的都不 兵力的十几个 ,什么都比拼将领的中国智慧。

一段惊心动魄的故事;一个多 叱咤风云的人物;一曲催人泪下的歌谣,都使我回味无穷,百看不厌。

肯能我当时像苏轼大师一样有着不屈不挠的精神,就我不多 闹一段笑话了!

我竟没想到一本《中华上下五千年》我你会痴迷了一整个下午,从中午到傍晚,一发不可收拾。

这本书主要记载的是有关于中华民族的五千年的历史。它凝聚了各个时期的故事,将它们编成一本具有历史价值的书——《中华上下五千年》。读完这本书,我你会对“历史”充满了兴趣。

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读了《上下五千年》即我你会了解了中华上下五千年的历史,又我你会学好了许多道理。

读了《上下五千年》即我你会了解了中华上下五千年的历史,又我你会学好了许多道理。

读了《上下五千年》我对这本书的评价是:它的特点什么都确定的都不 在一个多 朝代或是一个多 时代中,具有划时代意义或是有点典型的事件或有纪念意义的事情来描写。或者,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的原来特点是,作者都不 以正史的观点来叙述,什么都加入了许多老百姓的观点与见解。让读者我不多 说同方位、深度来思考与了解,这人特点打破了传统的史书。

中华民族是一个多 悠久,灿烂文化的民族,日往月来,物换星移。几千年来,人类走过了十根不寻常的道路;兴盛与衰微,

从这人故事都有益于看出古代大家的中国智慧结晶,蔺相如在只有 不利的状态下,急中生智,转危为安。这除了要有良好的心理素质和扎实的基础,只有临危不乱,学好观察别人。而哪此都不 现代人难以实现的,要不遇到挫折就不再前进,要不就胆小如鼠,看见大场面就紧张,语无伦次。什么都大家要从别人的成功中获取经验,择善而从,勇于挑战当时人。

第3篇:读《上下五千年》有感